中新網(wǎng)湖南新聞11月26日電 (劉飄逸)“大家好，我是AI老師‘常小理’。歡迎大家來到長沙理工大學《青春·信仰——讓歷史告訴未來》音視頻思政課……”11月25日，長沙理工大學云塘校區(qū)大會堂內(nèi)，來自湖南省20多家單位的領導嘉賓與千余名師生，在“AI老師”的引導下，共同“穿越”時空，重溫中國革命、建設和改革不同歷史時期的青年奮斗故事，感悟青春之美與信仰之力。

　　這堂別開生面的思政課以歷史為主軸，由“建黨先鋒”“革命主力”“建設中堅”“改革新銳”“復興棟梁”五個篇章組成，全面而系統(tǒng)地展現(xiàn)了自中國共產(chǎn)黨成立以來，青年在各個歷史階段所肩負的偉大使命和發(fā)揮的重要作用。

　　其中，數(shù)字化技術的運用為此次思政課增添了新的活力與魅力。串聯(lián)整堂課的AI生成式技術敘事、視聽動態(tài)交互式特效等，在打破傳統(tǒng)思政課教學時空限制的同時，讓理論思想“活”起來、人物事件“動”起來，使紅色歷史和文化更加鮮活立體、可感可知，沉浸式探尋歷史脈絡、感悟歷史偉力。

　　“同志們，我想念你們！”《永不消逝的電波》中，在敵人槍口包圍下發(fā)出最后一份情報的地下工作者李俠；長津湖戰(zhàn)役中，在零下40攝氏度天氣手握鋼槍手榴彈、保持整齊戰(zhàn)斗姿態(tài)的“冰雕連”；改革春風里，鳳陽縣小崗村拉開中國農(nóng)村改革序幕的18個“紅手印”……課堂上，一個個英雄人物、一樁樁重大事件，共同詮釋了“時代各有不同，青春一脈相承”的真諦，激發(fā)出在場觀眾強烈的情感共鳴。

　　“此次音視頻思政課是學校推動文化和科技深度融合發(fā)展，探索數(shù)字技術賦能思政教育的一次創(chuàng)新嘗試與突破。”長沙理工大學黨委書記付宏淵說，該校向來注重推動數(shù)字信息技術與“大思政課”實踐教學深度融合，充分挖掘湖湘紅色文化、校史資源等進行融通轉(zhuǎn)化，利用數(shù)字技術進一步拓展“大思政課”的學習空間和教育場域，讓紅色故事更加鮮活、紅色基因更好根植。(完)